学問は論文などの形で成果を創出します。一方で、学会や論文誌のような制度化された体系の中では取りこぼされがちな価値があります。統計的なエビデンスの中に表れない当事者の個別の体験や、使い込んだ実験装置のように拡張された身体感覚が信頼性にとって重要であったり、「自分事として捉える」といった共感的、身体的な立ち位置が「安心」な関係の成立に重要であるような場合がその例といえるかもしれません。

本テーマでは、既存の学問的方法を問い直す視点やその表現を発見することを目的とします。具体的には、様々なミニアート演習により、身体とモノとの関係性の中から生じる多様な表現の創出を体験します。次に、学問的方法に問いかけることばやものを模索していきます。答えを明示するのではなく、ケア的思考（誰の/どんな意見も尊重される場を生み出す姿勢）に注意しながら、受け手側に様々な「問い」を生じさせることばや、絵画、造形、ミニ演劇、動画、、などの作品としての表現が可能であるか否か、挑戦をしてみたいと思います。